2°
y 3° años: APRENDIZAJE DE TÉCNICAS Y LECTURA
GRUPAL PSICOANALITICA (240 horas)
Descripción General:
En el aspecto teórico los formandos ampliarán
los conocimientos de los fenómenos grupales desde el
punto de vista psicoanalítico.
En el aspecto práctico los formandos aprenderán
el manejo de la técnica psicodramática: calentamientos,
yo auxiliar, lectura de escena, ejercicios psicodramáticos,
juegos, preparación de escenas, fantasías dirigidas,
etc.
Supervisión de los grupos dirigidos por los
formandos, solos o en co-terapia (30 horas)
PROGRAMA PARA EL SEGUNDO AÑO DE
FORMACIÓN TEÓRICA:
1. EL SUPERYO, EL YO Y EL ELLO
2. EL IDEAL DEL YO
3. LOS MECANISMOS DE DEFENSA
4. LA RESISTENCIA
5. EL CONFLICTO DE REALIDAD Y EL CONFLICTO INTRAPSÍQUICO
6. LOS IMAGOS
7. LAS FASES DEL DESARROLLO DE LA LIBIDO: ORAL, ANAL. FALICO
COMPETITIVA Y GENITAL
8. EL INCONSCIENE INDIVIDUAL Y EL INCONSCIENE GRUPAL
9. NARCISISMO PRIMARIO Y NARCISISMO SECUNDARIO
10. CULPA YOICA Y CULPA SUPERYOICA
11. EL DUELO
12. LA ESPONTANEIDAD. TEATRO DE LA ESPONTANEIDAD
13. EL CUERPO EN PSICODRAMA
14. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
15. EL EQUIPO TERAPEÚTICO Y LA CO-TERAPIA
16. EL OBSERVADOR DE GRUPO. MODELOS DE OBSERVACIÓN
17. EVALUACIÓN GRUPAL
18. PSICODRAMA BIPERSONAL
19. TERAPIA DE GRUPO E INDIVIDUAL COMBINADAS
PROGRAMA PARA TERCER AÑO DE FORMACIÓN TEÓRICA:
1. EL COMPLEJO DE EDIPO
2. LA CASTRACIÓN
3. LA IDENTIDAD
4. LAS IDENTIFICACIONES
5. LA TRANSFERENCIA
6. LA CONTRATRANSFERENCIA
7. EL PROCESO GRUPAL
8. MIEDOS GRUPALES
9. SUPUESTOS BÁSICOS DE BION
10. LOS FANTASMAS ORIGINARIOS
11. NIVELES DE COMUNICACIÓN
12. TEORÍA DE LOS ROLES:
a) Roles de Núcleo básico
b) Roles Arquetípicos: cazador, guerrero, mercader,
etc.
c) Roles emergentes de hambres básicas: amor, juego,
conocimiento, cambio, etc.
d) Roles sintónicos o asintónicos
e) Roles adecuados o inadecuados
f) Roles miméticos- imitativos
g) Roles inducidos
13. ROLES CONGELADOS O PERSONAJES A DESACTIVAR: Chivo expiatorio,
Monopolizador crónico, Boicoteador, Racionalizador,
etc.
14. DRAMATIZACION DE SUEÑOS. Técnica Moreriana
15. TEORIA DE LA ESCENA (I)
La práctica:
como el año anterior, la práctica se centrará
en el APRENDIZAJE VIVENCIAL DE LA TÉCNICA explicando
cómo usar ejercicios concretos en pasajes concretos.
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